Dia Mundial do Professor

Foi ontem.
( Só hoje me dei conta da efeméride ... )

 

 

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    O  Dia Mundial do Professor   homenageia todos os que contribuem para o Ensino e para a Educação da Sociedade.

    Promove todos aqueles que escolheram o Ensino como forma de vida.    E  que dedicam o seu dia-a-dia a ensinar; crianças, jovens e adultos.

    A mensagem do Dia Mundial do Professor  está na dignidade e na importância do Professor na Sociedade, como construtor de Pessoas. 

 

 

    A data foi criada pela UNESCO em 1994 com o objetivo de chamar atenção para o papel fundamental que os professores na Sociedade e na Instrução da população.

     Este Dia do Professor, um profissional que é na prática um pilar da Sociedade, é um pouco ofuscado em Portugal pela comemoração da Implantação da República, na mesma data.

( No Brasil este dia celebra-se dez dias mais tarde, a 15 de outubro. )

  

    Por isso o papel do Professor cristão, filho de Deus, é -  sobretudo no mundo de hoje, de violência e de egoismo  -  de extrema importância.

«O temor do Senhor,

é a instrução da Sabedoria.»

Provérbios 15 : 33.

«... A Sabedoria ...

no cimo das alturas,,

junto ao caminho,

nas encruzilhadas, ela se coloca;

junto às portas, à entrada da Cidade 

...ela está clamando

...entendei a Sabedoria !»

Provérbios 8

Educação

    "A ESCOLA é o lugar onde se aprende a viver juntos,  onde se aprende a fazer «sociedade»,  com o que isso supõe de herança, de autoridade,  de transmissão."  ( Ecreveu alguém, em França )  

    Para além de que a Escola é, naturalmente onde se ensina a Criança a ler, a escrever, a contar e a refletir.

    Por isso também Deus criou a Família.   E por isso também quis que os Seres humanos vivessem em sociedade, sob a tutela de um "Governo" e de uma "política".


    Tudo isso são formas naturais pela quais Deus controla os Povos e as Nações !
    Graças a Deus pois pela "Política" como arte sadia e reta de governar Povos,  com Justiça e Retidão.  E com isenção.

    Por isso penso frequentemente que a IGREJA de Cristo é também onde os Crentes vivem juntos,  em "Vida Nova",  na herança da Vida de Deus,  sob a Autoridade de Cristo e da sua Palavra,  transmitindo para fora o Amor, a Graça de Deus, a Salvação perfeita !

    « ... que é a Igreja do Deus vivo,

coluna e firmeza da Verdade !»

1ª Carta de Paulo a Timóteo 3 : 15

 

Educação

( O que eu penso disso... )

    Não é saber coisas,  muitas coisas.  Isso é Instrução, claro.
    Não é saber comportar-se e conduzir-se na selva da vida e do quotidiano.
    Não é assumir muitos e bons Valores,  como Honestidade,  Bondade,  Tolerância, etc.
    É conhecer a Vida,  tanto quanto possível e saber inserir-se nela,  com Valores como parâmetros.
    É saber receber e integrar a Informação adequada, cada vez mais complexa, com respeito à Vida,  amadurecer mentalmente nessa integração  (  = Sabedoria ).
    Conhecer Deus e os Valores divinos,  pela Bíblia, é um contexto incontornável. Esse, é o apogeu da Educação !
    «Para mim o viver é Cristo e o morrer é um ganho !» disse São Paulo aos Filipenses ( 1 : 21 ).
    Educação é um Processo, ao longo da Vida.
    Adão e Eva não teriam de ser educados  :  Tinham Deus por companhia constante !   O Pecado e a Ambição, espiritual, fizeram deles "tábua rasa"...
    Na Eternidade,  com Deus,  não há mais Educação.  Somos tudo naquele que nos resgatou.
    Cristo será em absoluto  -  como já é de certo modo...  -   «...TUDO  em  TODOS» !   Carta de São Paulo aos Colossenses 3 : 11.

Conselhos para uma boa Educação

O Centro de Apoio ao Desenvolvimento Infantil (CADIn)

elaborou dez conselhos para os Pais no que toca à Educação.

As dez coisas que deve ou não fazer

para conseguir que o seu filho não se torne um delinquente..

Achei que estes dezena de conselhos merce atenção.
O que se passa na Sociedade depende numa grande medida do Educação dada em Casa, e, daí nas  Escolas.

- Não deve ceder a tudo o que o seu filho pede, pois ele poderá pensar que o mundo gira à sua volta.

- Ensine desde cedo o seu filho a fazer a cama e a arrumar o quarto.

- Não deixe de o repreender quando ele está errado, independentemente da sua idade.  Mostre-lhe porquê.

- Os caprichos e exigências no que toca à alimentação e vestuário não devem ser satisfeitos. Explique-lhe.

- Discussão constante entre um casal não é bom para a criança, pois o menor ao vê-los a falar mal mutuamente vai achar que tem o direito de perder o respeito por um dos progenitores.

- Os palavrões são a repudiar; não deixe que ele pense que pode falar assim.

- Tenha atenção aos conteúdos a que o seu filho está exposto na Internet, e noutras fontes de informação e de comunicação. Cuide nas relações que ele mantém.

- Incuta valores morais para que ele consiga distinguir o certo do errado. Leve-o a verficar por si mesmo da validade dos Valores e dos Princípios.

- Imponha limites no que toca ao dinheiro e ensine-o a gerir as poupanças.

- Não defenda o seu filho quando acha que ele não tem razão.  Mas explique-lhe porquê;  com cuidado, afeto e paciência.

 E já agora umas "maçãs de ouro em salva de prata" ( Provérbios 25 : 11 )

«De que maneira poderá o jovem guardar o seu caminho ?

Observando-o segundo a tua Palavra !»

«Lâmpada para os meus pés é a tua Palavra,

e Luz para o os meus caminhos.»

Salmo 119 : 9 e 105.

Finalidades da Educação ao longo do tempo

     Dei por mim a refletir sobre a dicotomia «Instruir e Educar», e quanto é pedido ao Professor que não esqueça a sua função de Educador, para o que, aliás, está tão mal preparado...

      E pensei...

     Na Idade-Média a Educação sediava nos Conventos.  Visava essencialmente fazer Bons Cristãos.

  No Renascimento, procurava-se formar Bons Humanistas, letrados, com Conhecimento.

   Depois da Revolução de 1789, educava-se tendo em vista Bons Cidadãos.  O mesmo com o apuramento da Democracia.

    No pós-Guerra 39/45, com o alargamento da Aldeia Global, a Educação procurava formar Indivíduos Cultos mas Solidários.

    No Pós-Modernismo atual pensa-se sobretudo em formar Bons Consumidores, bons utentes dos Bens da Vida, do Prazer, da Paz, da Tecnologia, do Consumo inteligente.


    No entanto o Cristianismo tem de afirmar, altissonantemente, que...

    Quando, e onde, impera a Fé cristã, Ontem, Hoje, Amanhã, a Educação forma Patriotas do Céu, Filhos de Deus segundo João 1 : 12...   Ou seja, NOVAS CRIATURAS !

 

PORQUÊ

    Estávamos num super-marcado.

    Uma criança, de dois a três anitos, mexe no que não deve.

    O pai, sem rispidez, diz-lhe : Deixa isso no lugar em que estava.

    A criança obedece, mas com ar de quem não está convencida.

    Julgo que falta muito nos atos educativos, o "porquê",  que esclarece e convence.

    A criança precisa de formar a mente e a vontade com a compreensão racional dos atos e dos comportamentos que lhe são requeridos.

    E por vezes falta esse ponto básico, na sua apreensão da vida e da realidade.

    Ainda que sempre de forma adequada.  E ajustada ao momento e as circunstâncias. Naturalmente.

    Esse cuidado racional e pedagógico está sempre presenta nas Escrituras. E é isso que as distingue.

    Por exemplo, o livro dos Provérbios, na Bíblia, estrutura-se em grande parte dos seus raciocínios, em sequências causais e adversativas, "...porque...", "...mas...", etc.

«Feliz o que me dá ouvidos.

PORQUE

aquele que me acha, acha a Vida,

e alcança o favor do Senhor.»

    Provérbios 8 : 34, 35.

    E, ( uma causalidade básica )

«Sede santos.

Porque

eu sou Santo»

    Levítico 19 : 2.

Educação. E Exigência.

   

     É uma norma, um princípio, como se quiser,  de todos os tempos.

    Uma Educação consciente, empenhada, deve preparar para o Máximo. 

    Sobretudo em tempos de crise.

   E quando se fala em Educação entende-se também Instrução; mas em sentido abrangente.  Entende-se, conjuntamente, a criação de competências que habilitam no campo das exigências de Trabalho, de Produtividade, de Gestão de Bens e de Serviços.

    Sem secundarizar a vertente dos Valores, dos Princípios.

   Para isso requerem-se,  não só na Escola mas  -  e sobretudo  -  no seio da Família, agentes educadores, (  Pais e Professores, Instrutores, Monitores ), que sejam eles próprios conscientes das suas responsabilidades.  Exigentes.  Não condescendentes, nem passivos.

   Vejo Professores, hoje, preocupados com as suas condições de trabalho e com o seu futuro.  Com toda a razão, certamente.

    Mas queremos  -  é idispensável  -  Professores que fazem da sua Profissão primeiro uma Causa. uma Missão. Uma conquista de Máximos.

   E que formam adultos aptos. Preparados para enfrentarem crises, mau-estar, carências de adaptação, instabilidades.

    Que lançam no mundo Cidadãos que não se satisfazem senão com o Melhor, com o Máximo.  Com o que é Justo.  Com o que é Bem.

    Além disso...

    A Igreja de Cristo tem aí um papel inestimável !

    Porque

    «Ele te declarou, ó Homem, o que é Bom !

E é o que o Senhor pede de ti.

Que pratiques a Justiça.

Que ames a Misericórdia.

Que andes humildemente com o teu Deus».

    Miqueias 6 : 8